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Pain Self-Efficacy Questionnaire (PSEQ)

// QUESTIONNAIRES

LePain Self-Efficacy Questionnaire(PSEQ) Ă©value la confiance d’un patient dans sa capacitĂ© Ă  fonctionner malgrĂ© la douleur. Il s’agit d’un dĂ©terminant clĂ© du pronostic en rééducation des troubles musculo-squelettiques : une auto-efficacitĂ© Ă©levĂ©e est asso

Mise en ligne le 11 Mar 2026
Mise Ă  jour le 02 Apr 2026
Douleur
Antoine

Antoine

LePain Self-Efficacy Questionnaire (PSEQ) Ă©value la confiance d’un patient dans sa capacitĂ© Ă  fonctionner malgrĂ© la douleur. Il s’agit d’un dĂ©terminant clĂ© du pronostic en rééducation des troubles musculo-squelettiques : une auto-efficacitĂ© Ă©levĂ©e est associĂ©e Ă  une meilleure fonction physique, une plus grande participation aux activitĂ©s et une moindre invaliditĂ©.

 

Description

Le PSEQ comprend 10 items (PSEQ-10) cotés de 0 (pas du tout confiant) à 6 (tout à fait confiant).
Score total : 0 Ă  60.
Plus le score est Ă©levĂ©, plus l’auto-efficacitĂ© face Ă  la douleur est importante.

 

Interprétation clinique

  • Scores bas : faible confiance fonctionnelle malgrĂ© la douleur, risque de chronicisation et de limitation d’activitĂ©.
  • Scores Ă©levĂ©s : meilleure capacitĂ© d’adaptation et pronostic fonctionnel plus favorable.

Valeurs de changement

  • MDC ≈ 11 points
  • MCID rapportĂ©e entre 5,5 et 11 points selon les populations
    → Une variation ≄ MDC peut ĂȘtre considĂ©rĂ©e comme un changement rĂ©el cliniquement pertinent.

 

Propriétés psychométriques

Le PSEQ présente :

  • excellente cohĂ©rence interne,
  • trĂšs bonne fiabilitĂ© test-retest,
  • bonne validitĂ© de construit,
  • forte sensibilitĂ© au changement en rééducation des douleurs persistantes.

Il est validé dans de nombreuses langues et recommandé en pratique clinique pour les pathologies musculo-squelettiques chroniques.

 

Versions abrégées

  • PSEQ-2 et PSEQ-4 disponibles, avec bonnes performances psychomĂ©triques pour un usage rapide en clinique.

 

IntĂ©rĂȘt clinique

Le PSEQ permet d’identifier les patients Ă  faible auto-efficacitĂ© et d’orienter la prise en charge vers des stratĂ©gies ciblant la confiance fonctionnelle (Ă©ducation, exposition graduĂ©e, objectifs fonctionnels).

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